Question de paradigme en éducation thérapeutique du patient : la “ santé-dans-la-maladie” versus la “ maladie-dans-la-santé ”

International audienceLe thème abordé est l'éducation thérapeutique du patient. Il s'inscrit dans le thème n°2 du colloque : Jusqu’à quand (se) former et (s’)orienter tout au long de la vie ? ainsi que dans l'orientation de la question suivante: Orienter et former l’adulte vulnérabilisé.Compte tenu de l’ampleur des maladies chroniques et de leur répercussion économique sur la société française, l’éducation thérapeutique du patient (ÉTP) devient incontournable. Cependant, la place des savoirs expérientiels revendiquée par les patients réinterroge le pouvoir professionnel des soignants. Notre recherche porte sur l’apprentissage reliant l’autorégulation menée par la personne adulte face à sa maladie chronique et les stratégies hétérorégulatives mises en œuvre par les infirmières